孩子学习用具有科学概念“傍身”，这些学习用具真的物有所值吗？

 随着生活水平的提高,家长对孩子学习用具的要求越来越高。孩子们学习桌椅、脊椎书包、全光谱台灯等“特殊功能”学习用具受到家长的青睐。这些学习用具中的一些被贴上了标签“符合人体工程学”标签,有的标榜自己“能够模拟自然光”有这些科学概念“傍身”,它们的价值也成倍增长。那么,孩子学习用具有科学概念“傍身”,这些学习用具真的物有所值吗?和小编一起来看看吧。

 所以,这些昂贵的学习工具是物有所值,还是在炒作概念?对此,《科技日报》记者采访了相关专家,为家长解答疑问。

 儿童学习桌椅:宣传效果或大于实际使用效果

 打开各大电商平台网站,搜索“儿童学习桌椅”,相关产品种类繁多,价格从几千元到几万元不等。一些企业声称他们的产品“符合人体工程学”“它可以纠正不良的坐姿,缓解视觉疲劳,防止脊柱侧弯”。

 那儿童学习桌椅真的有这些功能吗?

 作为回应,天津人民医院脊柱外科主任朱鲁森在接受《科技日报》采访时表示,儿童桌椅是一种家庭用品,顾名思义,是专门为儿童设计的桌椅。普通桌子的高度是根据全国成人的平均高度设计的,一般为75厘米。

 “使用根据成人标准设计的桌子,孩子们需要坐在一个非常高的椅子上,这将导致脚在空中,可能导致孩子坐姿不当,然后容易导致身体疲劳和分心,伤害身体也会降低学习效率。”朱如森说,孩子们正确的坐姿是双脚平放在地上,小腿垂直于地面,大腿水平于地面。如果你想坐对了,你真的需要一套适合孩子身高的桌椅,但你不必买“天价”儿童学习桌椅。

 朱鲁森认为,儿童学习桌椅的主要功能是根据儿童的高度来调整桌椅的高度。对于一些产品声称预防近视纠正不良坐姿等功能,宣传效果大于实际使用效果。

 “在成长和发展的高峰期,儿童每年的身高约为10厘米。每年调整桌椅高度两次可以完全满足需要。因此,手动调整并不麻烦。没有必要花很多钱去追求可以电动调节高度的桌椅。”朱如森建议,在具体调整时,可以根据孩子的身高和中小学桌椅的尺寸表进行比较(GB/T3976-2014)。

 另外,儿童正处于生长发育的高峰期,不像成年人那样需要肩部、颈部和腰部的支撑,只要椅背保持平直,就有一定的支撑。“所以,配备了一些高价儿童学习桌椅,看起来很高端的靠背,其实孩子并不需要。”朱如森补充道。

 “至于坐姿的矫正,家长不要以为给孩子买一套高价的儿童学习桌椅就万事大吉了。”朱鲁森说,桌椅之间的高差称为桌椅高差。桌椅高差是影响坐姿的最大因素。对于小学生来说,适当的桌椅高差是他们坐姿高度(坐姿高度)的1/3.因此小学生的桌子高度=椅子高度+1/3坐高;对于中学生来说,桌子的高度应该在这个基础上提高1到2.5厘米。

 护脊书包:只对背部系统进行了微调

 朱如森说,护脊书包实际上是对书包背负系统进行微调,然后进行商业包装,从而提高商品价格。如果从结构上分解一个书包,可以分为两部分:第一部分是与身体接触的部分,称为背负系统;第二部分是装东西的部分,称为包容系统。

 目前,市场上书包的主要区别在于第一部分。一些厂家对书包的背包系统进行了改进和优化,进而生产出轻量化书包、护脊书包、健康书包等概念产品。

 “事实上,为了达到保护脊柱的目的,不需要专门购买非常昂贵的脊柱书包。”朱如森说,在为孩子挑选书包时,如果家长注意以下几点,也能达到保护孩子脊柱的目的。

 首先,书包的自重应控制在0.5至1kg,其重量不得超过儿童体重的10%。过多的书包可能会改变儿童的脊柱位置以适应负荷。此外,过多的书包也会导致重心不稳定、足弓压力增加和与地面接触压力增加。

 其次,书包有很多种风格,如双肩、单肩、便携式等,而双肩包更符合人体工程学。单肩书包通常会使儿童无意识地抬起肩膀以稳定背带,这很容易导致背部肌肉长期收缩,并导致背部疼痛。如果单肩包长时间携带,单侧身体负荷会增加。这种不对称的应力会影响肌肉、脊柱和骨骼,导致脊柱侧弯,进而影响儿童的生长发育。最好选择肩带宽度的背包。当书包重量保持不变时,肩带越宽,书包重量越分散,肩部压力越小。当孩子们背着书包时,他们应该尽量把书包带放长,把书包的重心放在腰部。建议选择带辅助腰带和胸带的书包,以减少书包和背部之间的距离。

 第三,书包的大小要合适。不同年龄的孩子适合不同大小的书包。书包的面积不应超过背部总面积的3/4.以防止“包不称身”。

 最后,书包的背面和底部应该有支撑功能。支撑物应该能帮助孩子减轻负担,让孩子感觉轻松,保护背部。“家长在购买书包时,不要只价格论,根据孩子的需要购买合适的书包是最重要的。”朱如森建议。

 以上就是孩子学习用具有科学概念“傍身”,这些学习用具真的物有所值吗?的全部内容,希望能够帮到你。

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